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某同学用如图1所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中：（1）该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材：A．交流电源、导线B．天平（含配套砝码）C．秒表D．刻物理

打下一系列点迹，以此记录小车

在“测量物体运动的平均速度”的实验中（1）测量的依据是．（2）在实验中，除需要用到如图所示的实验器材外，还需要的器材是．（3）某次实验的过程如图所示，图中停表的示数分物理

160cm，则该次实验中小车

为测定物快与木板间的动摩擦因数，某课外实验小组设计了如图所示的实验装置，如图1所示．实验步骤如下：（1）某同学在实验室找到一个小正方体木块，并放置在木板上．（2）调整木板物理

木板上A点静止释放后沿木板下

晓琳利用如图所示的实验装置，进行“探究光反射时的规律”的实验．（1）实验时，硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面．（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示．物理

15° 15°

同学们在探究“水沸腾”实验中，使用了如图11所示的实验装置来完成实验．（1）观察如图1的实验装置，指出其不合理之处．（2）更正后观察水沸腾时温度计的示数如图2，所测水的沸其他

关系的图象如下图3，其中能正

某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒（气垫导轨底座已调水平）．（1）如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm；实验时将滑块从图其他

经过光电门时的瞬时速度v=_

如图所示是探究声现象时常用的装置（1）图甲中所示的实验现象说明；（2）图甲中乒乓球在实验中的作用是；（3）图甲本实验物理研究方法是；（4）如图乙所示，把正在发声的闹物理

逐渐变小，___．

小红在探究产生感应电流条件的实验中，利用如图甲所示的实验装置，做了如下探究实验，闭合开关，保持磁铁不动，改变导体ab的运动方向，操作过程及结果记录如表所示．实验操作物理

下移表针摆

（2009?徐州模拟）某校化学学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：①如图所示，连接仪器，检化学

上把玻璃棒下端加热，按图示装

在做“探究物质熔化规律”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．（1）该物质的熔点为℃，在温度为2℃时，物质处于态．（2 物理

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