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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1 物理

组同学在做探究加速度与质量的

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算物理

（2）一组同学在做探究加速度

在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收物理

）在图（c）坐标纸上作出小车

利用如图所示的实验探究燃烧条件．（1）磷燃烧的化学方程式为﹔（2）实验现象：﹔（3）实验结论：；（4）铜片的主要作用是①；热水的作用是②．（5）从环化学

小明总爱在家里做些课外小实验·在学习了电学知识后，小明与同学合作组装了一个如图所示的实验装置。他想通过该实验测算小电动机提升重物的效率．当他闭合开关后，通过调其他

0.2A . 已知钩

用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶．除以上器材外物理

mm） D．低压交流电源（

小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图（甲）所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，一个开关，阻值分别物理

笔画线代替导线，将图（乙）中

某课外活动小组用淀粉酶催化淀粉水解的实验探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果．请回答相关问题：（1）该实验中以作为检测因变量的指标，该物质的单体是．（2）如语文

___（填“小于”、“等于”

我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律．（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）．（2）实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是小车运物理

______．

为了比较水和食用油的吸热能力，需要用到的研究方法是控制变量法，实验前要保证水和食用油相同．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．物质质量/g 物理

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