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在探究“冰的熔化特点”实验中,如图所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是℃,其熔化过程中温度,此过程用了min.在
物理
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.(1)在拆接电路时,开关必须.(2)实验中最好选择规格(填“相同”或“不同”)的小灯泡.(3)小明根据图1连接好电路,闭合开
物理
电压后,小明断开开关,准备拆
小明在学习中探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示:①某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是℃.②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系
物理
“等于”或“低于”)1标准大
在探究“冰的熔化特点”实验中,(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是℃,其熔化过程的特点是吸热温度.在第2mi
物理
in.(2)另一个小组采用如
小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲.(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是℃.(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线
物理
时10min.为了节约课堂时
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)实验时,将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验,这样做的目的是.加热后,每隔1分钟记录一次水温,图乙为小明根据实验数
物理
发出响声,就认为水烧开了,通
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.①由图象可以看出,把水从91℃
物理
继续对水加热1min,则水的
(1)在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小明开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.①由图象可以看出
物理
情况下继续对水加热1min,
做测定电阻阻值的实验.(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议
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影响是:______.
(2012•福州)在探究“冰的熔化特点”实验中,(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是℃,其熔化过程的特点是
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.(2)另一个小组为了使物质
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