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如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平．下列说法正确的是（）A.杆对细线的弹力方向为水平向右B.细线对杆的弹力方向垂物理

手持滑轮把悬挂重物的细线拉至如图甲所示的实线位置，然后手持滑轮水平向右移动，并设法保持悬挂重物的细线始终竖直，若滑轮的v-t图象如图乙所示，则重物的运动轨迹是下图中的（物理

如右图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔质量为m的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过物理

F不变,FN减小;C F不

沈仔细同学手里有一小团不容易理顺拉直的细金属丝,他想知道这团细金属丝的长度.他手边只有天平（带砝码）,细线,粗细均匀的小棒,学生用刻度尺,符合实验需求的烧杯和足量水,请你利用这物理

2)写出金属丝长度的数学表达

如图，质量分别为2m和m的A、B两物体通过轻质细线绕过光滑滑轮．弹簧下端与地面相连，上端与B连接，A放在斜面上，斜面光滑．开始时用手控住A，使细线刚好拉直，但无拉力，此时弹簧弹其他

，B获得最大速度．重力加速度

图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做物理

高考物理求高手重力势能+圆周运动将一个重球用一根不计伸长的轻质细线吊在天花板上,将小球拉倒与天花板等高（细线拉直）的水平位置从静止释放,则在小球的下落的过程中,重力达到其他

用长度为L的细线将一个质量为m的小球挂于o点,手拿小球将细线拉倒水平位置,然后释放,当小球摆动到细线铅直位置时,正好与一个静止放置在桌面上质量为m0的物体作完全弹性碰撞,求小球达到物理

一道关于重力势能的题目长为L的细线拴着一个质量为M的小球悬挂于O点,现将小球拉至与O点等高的位置且先恰被拉直,求放手后小球摆到O点正下方的过程中：1,球的重力做的功2,线的拉力做的物理

用如图所示的方法我们可以估测一根细线能承受的最大拉力。在一根长为10cm细线的中点悬挂一质量为60g的玩具，开始两手并拢，然后对称的分开，当从刻度尺上读出两手间的距离为8cm时物理

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