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从自然数集N扩充到实数集R经历了哪几次扩充,扩充后各加入了何种新数?并尝试用Venn图表示各数集间的关系,速速速速速度数学

扩充复平面上的概念：无穷远点的邻域:N(∞)={z|IzI>1/ε｝这我不懂.∞的ε领域不是I∞-ZI1/ε｝这怎么理解啊?我以为无穷远点的邻域:Nε(∞)=I∞-ZI 数学

1.为什么要引入负数?举出实例说明正数和负数在表示相反意义的量的作用2.数的范围从正整数,0和正分数扩充到有理数后,增添了哪些数?减法中哪些原来不能进行的运算可以进行了?3.怎么用数数学

和减法有什么关系,乘法和除法

数系的扩充和复数的概念已知(6x)+2i=x的平方-y其中x属于Ry是纯虚数求x和y 数学

音乐吸引着观众.（扩写句子,至少3处）心里充满希望.（扩写句子,至少3处）其他

把下面一句话按要求扩充成一段话“这个冬天，天气异常寒冷。”要求：1.正面描写与侧面描写相结合；2.至少运用两种以上的修辞手法。3.不少于80字。各位朋友一起来尝试一下啊，看看谁其他

数系的扩充与复数的概念那一章里i²＝?i³＝?i∧4＝?i∧5＝?i∧6＝?到底它们等于多少?感激不尽. 数学

高中选修2—2的第三章数系的扩充和复数的概念的习题试求i^1,i^2,i^3,i^4,i^5,i^6,i^7,i^8的值；普通高中课程标准实验教科书选修2—23.1数系的扩充和复数的概念复习参考题B组⒉一试求i^1,i 数学

i^6,i^7,i^8 的值

生命是一个逐渐丰富的过程，作为新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，活出生命的精彩。最近某班同学准备围绕：“活出生活的精彩”举行一次研讨活动政治

为了活出生命的精彩，请向同龄

我接过试卷,50分写片段,+想象+扩充生动200字左右其他

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