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情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。（1）情境一：孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，希望找个机会实行他的政治主张。他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡历史

鲁国，把精力放到整理古代文化

某校学生列队以8千米一小时的速度前进.在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米一小时,从对位赶到排头又回到队尾共数学

一道解方程题目,一定要有详细解析,拜托了!某校学生列队以8千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12 数学

形成问题，急！某校学生列队以5千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度是8千米/时，从队尾出发赶其他

某校七年级学生列队以4km每小时的速度前进,在队尾校长让一名学生跑步到队伍最前面找带队老师传达通知,然后返回队尾,这位学生速度6km每小时,从队尾赶到排头又回到队尾共用7.2分钟,求队数学

某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到数学

某校学生列队以8千米/小时的速度前进，在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12千米/小时，从队尾赶到排头又回到队其他

某校学生列队以8千米/小时的速度前进，在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12千米/小时，从队尾赶到排头又回到队数学

某校学生列队以8千米/小时的速度前进，在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12千米/小时，从队尾赶到排头又回到队其他

我被这个问题搞懵了，一元一次方程题，谁能帮帮我？某校学生列队以每小时8千米的速度前进，在队尾，校长叫一名学生跑步到队伍的最前面，找带队老师传达一个指令，然后立即返回队尾其他

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