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若m与三分之n互为相反数,则3m+（）=01.若x=m,y=m,则x,y的关系是2.若xy=-1,y=a（a不等于0）,则x=3.如果-m的平方+n+5=-m的平方-5,那么n=4.某班学生为希望工程捐款131元,平均没人2元还多35元,设该班有x人, 数学

5.如果3m+2n-1=3n

在无穷数列{an}中，a1=1，对于任意n∈N，都有an∈N，且an 数学

如：数列{an}是1，3，4

==困惑的一题.（内含5分）若n⊥α,n⊥β,则α//β若m//n,m//α,则n//α注：α、β为不同平面,m、n为不同直线.上面两个哪个错了?== 其他

阅读下面的程序,写出运行结果.（1）#include"stdio.h"main(){inti=0,n=3,j,k=3;inta[4]={2,4,5}阅读下面的程序,写出运行结果.（1）#include"stdio.h"main(){inti=0,n=3,j,k=3;i 其他

=3,j,k=3;int a

高二数学请解释:为什么任一有理数都可以写成形如m/n(m,n互质,m属于Z,n属于N+).请解释为什么可以写成哪个样子,再解释下什么是互质. 数学

证明若m⊥α,n⊥β,m⊥n,则α⊥β我记得是先做m"平行与m，并和n相交数学

一次函数y=mx+n当m n为何值时函数图像过原点m n为何值时图像与y轴的交点在x轴上方m n为何值时图像经过第二三四象限数学

语音纵览b,p,r,d,s,t,m,n,z,v,k,f,l,h,的发音表英语

集合M={4,5,-3m},N={-9,3} 若M∩N≠∅,m的值为?最好是能把分析的过程写出来我就是没理解M∩N=∅时,-3m为什么等于-9 或等于3? 数学

①已知10^x=3,10^y=4,则10^2x+3y=()②若(x+a)(x-4)的乘积中不含x的一次项,则a=（）③解方程(x+3)(2x-5)-(2x+1)(x-8)=41④先化简再求值：(m+n)(m^2)-（mn）(m^2+mn+n^2),其中m=-1,n=- 数学

,n=-2/3

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