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小明做作业时,做了这样一道题：已知x-y=6,xy=-8,求多项式（2x+3y-2xy）-（x+4y+xy）-（3xy+2y-2x）的值.他想如果通过x-y=6,xy=-8把x,y的值求出来,再把x,y的值代入多项式就可以求出答案了,可是想了好久数学

,你能帮他想一个先不求x,y

先化简多项式2x（x-3）-（x+1）（x-3）-（x-3）2；再把x=2代入求值．其他

求多项式的值一般需化简再把什么带入化简后的式子求值化简的过程就是什么运算的过程数学

选出下面表达方式有误的一项[]A、是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶，我多想捧起一片珍藏进日记的扉页，让那醉人的感动弥漫在梦里！（抒情）B、我去小语文

第二天还有几个孩子来访问他。

利用完全平方公式，可以将多项式ax2+bx+c（a≠0）变形为a（x+m）2+n的形式，我们把这样的变形方法叫做多项ax2+bx+c式的配方法．运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式数学

24=（x+112）2-25

极限题,设k是正整数,且当n趋向无穷大时,极限limn^2007/[n^k-(n-1)^k]存在,其极限值是非零常数,求k.提示把（n-1）^k展开成多项式我已经有答案了,可是我不知道（n-1）^k展开成多项式是怎么弄? 数学

把多项式中次数相同的项分在一组，每组之间用"一"连接，且与原式保持恒等：() 数学

题有点多但分不会给少1.已知多项式x3-12x+16有一个因式x+4,把它分解因式后得?2.12a-2a2-18得?(2a2是指2乘于a的平方下同)3.已知关于x的二次三项式3x2-mx+n分解因式的结果为(3x+2)(x-1),求m和n的值4.关数学

-11x+m分解因式后有一个

下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们有许多文化遗产管理者太急功近利，他们把文化遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责任的行为。语文

从根本上解决学以致用的问题，

写一个多项式,再把它分解因式(要求:多项式含有字母m和n,系数,次数不限,并能先用提取公因式法再用公式法分解).不要与别的答案雷同, 数学

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