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为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水物理

响后，用纸在笔尖上迅速滑过，

为探究声的产生条件，有人建议采用以下几个方案，你认为能说明问题的是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花其他

上迅速滑过，纸上可以看到一条

为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A.在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B.拨动吉他的琴弦发出物理

声的收音机密封在塑料袋里，放

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.B.使A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.B.使正在发音的音叉接触水面,水面溅起浪物理

笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上

某同学测出声音2S内在空气中传播的距离是690M.由此他能计算出声音在空气中传播的速度是（）M/S甲：放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；乙：使正在物理

着的大钟上固定一支细小的笔，

为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：（1）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；（2）把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水物理

用纸在笔尖上快速拖过，纸上可

为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：（1）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；（2）把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水花物理

用纸在笔尖上快速拖过，纸上可

以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不物理

中，人们仍能听到收音机发出的

下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面，水物理

个“土电话”，可以实现 10

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水其他

让纸在笔尖上迅速滑过，可以在

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