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下列关于声现象的说法中不正确的是()A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声
物理
够传声 D.贝多芬双耳
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减小.B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水
物理
在笔尖上迅速滑过,可以在纸上
1为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减弱了;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅
物理
响后,让纸在笔尖上迅速滑过,
为了探究声音的产生条件,老师建议同学们做以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减小.②将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.③吹
其他
的实验现象是哪些?(2)其他
为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减小②使正在发声的
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
下列关于声现象的说法中不正确的是()A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减少
其他
后,用棍子顶在琴盖上聆听自己
为了探究声音产生的条件,晓明同学观察了以下几个实验现象:实验(1):如图1所示,放在钟罩里的闹钟正在响铃,
把钟罩内的空气抽出一些
后,铃声明显减小;实验(2):如图2所示,使
物理
,另一端将底面去掉蒙上牛皮纸
1放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽取一些后,铃声明显减小.2吹号时,乐手按下和松开按键便会发出不同的声音.3用硬纸片分别拨木梳的粗齿和细齿,听声音的不同.请你说明它们分别
物理
(2008•吴中区模拟)我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小B.站在河岸上大声说话,
物理
击一下,从另一端可听到两次敲
为了探究声音产生的条件和有关特性,某同学做了下列四个实验:A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出部分后,铃声明显减小;B.在鼓面上撒一些小纸屑,用力敲击鼓时,
物理
出桌外,用力一弹,钢尺会发出
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