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同学们，在学习了轴对称变换后我们经常会遇到三角形中的“折叠”问题．我们通常会考虑到折叠前与折叠后的图形全等，并利用全等的性质，即对应角相等，对应边相等来研究解决数学中其他

A′E，AD=______，

关于高一函数图像折叠问题以y=x为例子y=-x就是将直线关于y对称；y=|x|是将x轴向下的部分对称折叠到上方；请问1:y=-|x|2:y=-|x|+13:y=-|x+1|4:y=|3-x|5:y=以2为底1-|x|的对数这些图像怎么画?用折叠法. 数学

顺序分别是什么先折后移还是

已知，纸片⊙Ｏ的半径为2，如图1.沿着弦AB折叠操作。（1）如图2，当折叠后的经过圆心Ｏ时，求的长度；（2）如图3，当弦AB＝2时，求折叠后⊙O所在圆的圆心O′到弦AB的距离；（数学

当AB∥CE时，折叠后的

小明家有一个可折叠的圆形餐桌,直径是1.2m,折叠后正好得到一个正方形,折叠部分的面积是多少平方米数学

如图是一款折叠电动自行车，该电动车具有以下的特点：①整车打开尺寸12554901090mm，折叠尺寸640270800mm，整车重18.5kg（含电池）；②整车一秒可折叠，体积小巧，可轻松放进汽车内，也可其他

质，中部设计有透气孔；④骑行

在△ABC中，已知∠A=80°，∠C=30°，现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE，对折叠后产生的夹角进行探究：（1）如图（1）把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内，则求∠1+∠2的和；（2）如图（2）把数学

如图（3）把△CDE沿DE斜

在△ABC中，已知∠A=80°，∠C=30°，现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE，对折叠后产生的夹角进行探究：（1）如图（1）把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内，则求∠1+∠2的和；（2）如图（2）把数学

如图（3）把△CDE沿DE斜

在△ABC中，已知∠A=80°，∠C=30°，现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE，对折叠后产生的夹角进行探究：（1）如图（1）把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内，则求∠1+∠2的和；（2）如图（2）把数学

如图（3）把△CDE沿DE斜

1、小强家有一张可以折叠的圆桌,折叠后桌面变正方形.他们测量出这个圆桌的周长是3.6米.算算折叠后桌面的面积是多少米?2、快乐宝贝童装店开展换季促销活动.张阿姨买了两种不同款式的数学

折叠椅是家具中很普遍的一种家具，因其可折叠、方便轻巧，存放节省空间，给人们出行、旅游、办公带来了方便．如图是一款用轻质材料做成的便携式折叠椅的展开过程图．设计师在设计其他

g的人，请估算椅子底层右侧斜

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