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阅读下面文字，完成1～4题她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。她们都抬起头往远处看了看。“唉呀！那边过来一只船。”“唉呀，日本！你看那衣裳！”“ 语文

些怨恨那些走远了的人。但是立

课堂上，老师正在讲课，一学生伏在桌上睡着了。“啪！——”老师用教棒敲醒了睡觉的学生，很生气地说：“你怎么这样不争气，一摸到书，就睡着了。”学生抬起头，答道：“ 语文

[缤纷的人物画廊]5.C班级开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)[人物竞猜]读下列文字，写出小说人物。(1)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄其他

器里细脚伶汀的圆规。“五十岁

1、生物真是人类的好老师啊!（）2、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头.（）3、你难道要违背人的真理吗?4、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心.（）5、语文

青,有金黄,也有火一般的红色

有谁知道这句话的英文原文?“走在阿富汗,如果天空过于灰尘弥漫,交通过于喧嚣吵闹,那么抬起头吧—任何时间任何地点,你都可以看到自由飞翔的风筝.”[CBS记者DanaKing如是说.]就是这句话, 英语

小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱……然而深厚的恩慈反使他终于沉默.母亲呵!你是那春光么?这首诗选自中国现代著名作家()的诗集《》语文

巴金的散文《星》,请你将打乱的句子重新排列成段（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.（）这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.（）我常常出神地凝视着那些美语文

关心望着我,从不厌倦.速回,

自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓钢抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（）A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干B.集政治

和要求与集体规则发生矛盾时，

以上诗歌,几乎都是艺母亲呵这种单向的呼告来组织诗篇的,说说这种方式的好处诗歌：小小的花、也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩凡使他终于沉默母亲呵你是那春光么母亲呵天语文

万缕柔丝母亲呵这零碎的篇儿你

求你在听吗的阅读答案!有一次我从院子前经过,看见8岁的小表弟趴在地上,表情认真而又凝重.我很奇怪,问他在干什么.他抬起头说：“表哥,我在听蚂蚁说话呢~”我笑了笑,说不可能.小表弟认其他

里玩.泥土的芳香沁人心脾,小

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