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爱因斯坦提出：“人的差异在于业余时间”．某校要对本校高一学生的周末学习时间进行调查．现从中抽取50个样本进行分析，其频率分布直方图如图所示．记第一组[0，2），第二组[2，数学

时间较少同学的情况，现从第一

某地区交管部门为了对该地区驾驶员的某项考试成绩进行分析，随机抽取了15分到45分之间的1000名学员的成绩，并根据这1000名驾驶员的成绩画出样本的频率分布直方图（如图），则成绩在[30 数学

0

对高速公路某段上汽车行驶速度进行抽样调查，画出如图频率分布直方图．根据直方图估计在此路段上汽车行驶速度的众数和行驶速度超过80km/h的概率（）A.75，0.25B.80，0.35C.77.5，0.25 数学

有关以下命题：①用相关指数R2来刻画回归效果，R2越小，说明模型的拟合效果越好；②已知随机变量ξ服从正态分布N（2，σ2），P（ξ≤4）=0.79，则P（ξ≤-2）=0.21；③采用系统抽样法从某班数学

出，则该班学生人数可能为60

人们在选择工作与居住地时多受就业机会、治安、文化生活和自然环境等因素影响。下图是针对美国大学生的居住与工作地选择情况，抽样调查所绘制的“偏好指数”空间分布图。读语文

相应的空位（横线上）。

某单位甲乙两个科室人数及男女工作人员分布情况见右表．现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随机抽样）从甲、乙两个科室中共抽取3名工作人员进行一项关于“低碳生活”的调查．其他

示抽取的3名工作人员中男性的

为了解赵化学区2013-2014学年度上学期900名七年级学生的期末数学成绩情况，从中抽取的部分学生的数学成绩作为样本，并制成了频数分布直方图（如图所示），则此次抽查的样本容量为其他

某校共有400名高一学生，期中考试之后，为了解学生学习情况，用分层抽样方法从中抽出c名学生的数学期中成绩，按成绩分组，制成如下的频率分布表：（低于20分0人）组号第一组第二其他

0，40） [40，50）

某市为了对学生的数理（数学与物理）学习能力进行分析，从10000名学生中随机抽出100位学生的数理综合学习能力等级分数（6分制）作为样本，分数频数分布如下表：等级得分（0，1]（1 其他

30 17 3（Ⅰ）如果以

某学校为了解学生数学课程的学习情况，在1000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图（如图）．根据频率分布直方图可估记名学生在其他

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