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《大堰河—我的保姆》一文为了加强情感和音节的旋律,诗中采用了什么样的修辞手段?[]A.排比夸张重复B.对比重复拟人C.重复排比对比D.借代对比排比
语文
学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④字数控制在50~80字之间。导入
语文
21.学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④
语文
学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④字数控制在50~80字之间
语文
关于信心的排比句,拟人句,比喻句
其他
运用比喻
拟人排比
反问反复等修辞描写景物一个片段就好200字左右谢
其他
当万物复苏的春天来临时,人们总会有许多美丽的词句描写春天的美景.请你以“花”为描写对象,运用一种修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张等),各写一句句子
语文
下列句子用了什么修辞方法,将正确答案的序号填到图案里。排比拟人设问1.黄莺兴致勃勃地唱起歌来。()2.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第
语文
窄,时而缓,时而急,溪声也时
下面的语句运用了哪些修辞手法,选择正确的,将序号填入“()”中A.拟人B.比喻C.排比D.夸张E.反问F.设问1.又觉得那星星像是妈妈充满责备的眼睛.()2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,
语文
风似剪刀.( )4.飞流直下
我们学习过的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等,请你分别写出下列句子使用的修辞手法。1.黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他
语文
旅行。( ) 4.桥面两侧
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