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一块长16厘米宽9厘米的长方形铁皮,现在要把它剪成形状大小都相同的两块,然后拼成一个正方形.拼成的正方形边长是多少?请画出剪拼方法. 数学

（1）在如图（1）所示的正方体表面展开图中三个空白正方形内各填入一个质数，使该图复原成正方体后，三组对面上两数之和都相等；（2）图（2）是由四个图（1）所示正方体拼成的其他

是图（1）所示正方体相对面上

两个大小相同的正方形，拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了10厘米，原来一个正方形的周长是厘米．数学

生活中我们常常相信亲眼所见,但又常常为自己的眼睛所骗,魔术就是一个很好的例子.数学中请看下面这两个图形,将图3中面积为13×13=169的正方形裁剪成图中标出的四块几何图形,然后重新拼接数学

思议!

用这十个数,组成五个乘式,相加以后等于169,你能写出这5个算式,并画出5个长方形拼成的一个正方形吗数学

根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？数学

如图（1）,在一张长方形的纸板上画两个边长分别为a,b的正方形,连接EF.若①沿着ABCDEFA剪下,得到两个大小相同的纸板Ⅰ、Ⅱ如图（2）.②将纸板Ⅱ翻转后与Ⅰ拼成（3）的图形,请比较图（1）, 数学

什么样的三角形剪成四块后可以拼成一个正方形? 数学

从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形（如图1），然后将剩余部分拼成一个长方形（如图2）．（1）上述操作能验证的等式是；（请选择正确的一个）A．a2-2ab+b2=（a-b）2B．a2-b2= 数学

）应用你从（1）选出的等式，

从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形（如图1），然后将剩余部分拼成一个长方形（如图2）．（1）上述操作能验证的等式是（填A或B）A、a2-2ab+b2=（a-b）2B、a2-b2=（a+b）（a-b）数学

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