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小学三年级思考题三年级数学考卷上的一道思考题：一个长方形长9厘米,宽4厘米,把它分成大小形状相同的2块,再把它们拼成一个正方形.有可能吗?头发也想白了. 数学

把平行四边形拉成一个长方形,面积有什么变化?不是剪了以后拼,是直接用框架拉成长方形,这个时候是谁的面积大?还是相等? 数学

四年级下暑假生活38页巧拼桌布有两块正方形的台布,边长都是1m.小明买了边长1.3m的正方形桌子,两块都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明像个办法,把两块台布拼成一块大太不（不料没有剩数学

小明家有两块正方形的新台布,边长都是10分米.最近小明家新买了一个边长是12分米的正方形新桌子,两块台布都不合适了,请你想出一个办法,使两块台布拼成一块大台布（布料没有剩余）,你能数学

：有两块正方形台布,边长都是1米,小明家买了一张边长1.3米的正方形桌子,两块台布都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明想个办法,使两块台布拼成一块大正方形台布(布料没有剩余)吗?(可将数学

高中人教版数学90多页的一个问题大概是一块正方形布经裁剪拼凑后成一个长方形面积减少了具体数字记不清了网上应该有很多这类问题求解为什么面积减少了?是必修2 其他

把432个同样大小的正方形拼成一个长方形,一共有（）拼法这道题我知道答案是10,我想知道,类似于这种题目的题型除了分解,还有别的算法吗?在考试时分解根本不够时间. 数学

两个边长不等的正方形能否拼成一个大正方形如果能请说明拼法;如果不能请说明理由.（题目就是这样说的,我也不知道可不可以切割）（如果可以切割,怎么做呢）谢谢了! 数学

小学五年级第三单元自测题B卷的题目答对了重重有赏!一.填空题.1.至少要用（）小正方形体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是（）平方厘米, 数学

平方厘米,它的体积是（）立

“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直数学

3B. 4C. 5D.

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