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(2007•攀枝花)小明在拼图时,8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形.小红看见了,说“我来试一试.”结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的正方形.咳,怎么中
其他
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小明在拼图时,发现8个一样大小的正方形恰好可以拼成一个大的长方形,如图(1),小红看见了,说:“我来试一试”结果小红七拼八凑,拼成了如图(2)的正方形,中间还留下一个洞,
其他
小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形,如图甲所示,小红看见了,说:“我来试一试”.结果小红七拼八凑,拼成如图乙所示的正方形,怎么中间还留下一
数学
有两个一样大小的长方形,长是48厘米,宽是24厘米。(1)拼成一个长方形,它的周长和面积分别是多少?(2)拼成一个正方形,它的周长是多少?比原来两个长方形的周长和减少了多少
数学
原题:将一个边长5cm的正方形只切2刀,使能够拼成大小不同的两个小正方形.怎么切?拼成的两个正方形只要大小不能一样就可以。给了边长5cm,所以我要准确值,就像是切割的每个部分的长、
数学
现有如图所示的大正方形纸片3张,小正方形2张,长方形纸片7张.请用它们拼成一个长方形,并利用面积之间的关系,将多项式3a方+7ab+2a方分解因式要详细过程,也别忘了 (请用它们拼成一个长方形
数学
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的正方形以及2个长和宽分别为b,a的长方形(如图所示),拼成一个大的正方形,并且他通过比较拼图前后的总面积发现了一个数学
数学
述规律计算.(1000-1/
急死了.第一题:木工师傅用三块大小相同的正方形木板拼成一个长方形桌面.已知桌面的周长是32厘米,那么桌面的面积是多少?(图是三个正方形横着拼成的长方形)第二题:公园里有一个正
数学
(图是一个大正方形里有一个小
把一个高8厘米的圆柱沿着直径和高切成若干个大小相等的扇形,然后拼成一个长方形,拼成的长方形的表面积比原来圆柱表面积增加了48平方厘米。这个圆柱的表面积和体积分别是多少?
其他
一样大小的一种长方形纸,纵向摆了4张,横向摆了3张,12张恰好能拼成一个正方形,拼的时候纸边留出1厘米粘胶水,已知长方形边长是25厘米,它的宽是多少厘米?
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