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有正方形和长方形两种不同的纸板,正方形纸板的总数与长方形值班的总数之比试2:5.现在利用这些纸板拼成竖式和横式的无改纸盒（如下图）,那么竖式与横式纸盒的个数比是多少? 数学

如图所示的图形都是由9个1平方厘米的小正方形拼成的．（1）每个图形的面积和周长各是多少？A图：B图：C图：面积=面积=面积=周长=周长=周长=（2）比较它们的面积和周长，数学

如图一所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成4个小长方形,然后按图2的方式拼成长方数学

有若千张边长都是2的三角形纸片，从中取出一些纸片按如图所示的方式拼接起来，可以拼成一个大的平行四边形或一个大的梯形．如果取的纸片数为n，试用含n的代数式表示拼成的平行四边数学

如图，是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标，由4个全等的直角三角形拼合而成．若图中大小正方形的面积分别为6212和4，则直角三角形的两条直角边边长分别为2342、2+23422342、2+2342．其他

（2005•武汉）用四块如图1所示的瓷砖拼成一个正方形图案，使拼成的图案成一个轴对称图形（如图2），请你分别在图3，图4中各画一种与图2不同的拼法，要求两种拼法各不相同，且其中至其他

作图与设计：对称的图形总给人以美感．用四块如图1所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形，使拼成的图案成一个轴对称图形．请你在图2、图3、图4中各画一种拼法（要求三种拼各不相同，其他

用六种图形如图1，拼成图形如图2：已知图形（1）放在中间一列．①图形（1）应放在A、B、C、D、E中的哪一格？②画出拼图的方法．其他

用四块如图（1）所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形瓷砖，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图（2）、（3）、（4）中各画一种拼法．（要求三种拼法各不相同）其他

现有如图1所示的两种瓷砖．请从这两种瓷砖中各选2块，拼成一个新的正方形地板图案，使拼铺的图案成轴对称图形（如示例图2）．（要求：分别在图3、图4中各设计一种与示例不同的拼法其他

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