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下面有两个相同的长方体纸盒,现需将这两个长方体纸盒拼成一个长方体进行包装,想一想,该怎样包装?请你设计不同的包装方案,并比较哪种包装方法最节约包装纸。
数学
把一个圆柱的底面(圆半径r)分成许多相等的扇,然后沿高线(h)把圆柱切开拼起来,就近似与一个长方体.分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体.拼成的长方体的表面积比圆柱的
数学
如图,这个近似的长方体是由圆柱体切拼而成的,长方体的长是9.42cm,高4cm原来圆柱的体积是多少平方厘米切拼成的长方体表面积比圆柱增加多少平方厘米?
数学
(1)已知圆柱的高是圆锥高的,圆柱的体积是圆锥的3倍,则圆柱的底面积与圆锥的底面积的比是.(2)用8个棱长2厘米的立方体
拼成长方体
或大立方体(全部都要用上),拼成图形的
其他
聪聪先把一个土豆切成棱长4厘米的正方体A,又用刀沿虚线垂直切割,再拼摆成一个新立体图形B,如图,请你求出立体图形B的体积.
数学
棱长是a的两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比原来减少了()A.4aB.2aC.4a2D.2a2
数学
把一个圆柱简拼成一个长方体,表面积比原来增加了平方厘米,已知圆柱的高是厘米,求圆柱的体积表面积比原来增加了200平方厘米,
数学
用8个棱长为2CM的小正方体拼成一个大正方体,这个大正方体棱长总和是多少
数学
用8个完全相同的棱长为2cm的小正方体拼成一个大正方体.大正方体的棱长总和比8个小正方体的棱长和少多少cm
数学
把一个高是10厘米的圆柱体沿着高垂直切开,分成若干份,拼成一个和它体积相等的近似长方体,这个面积不变的长方体的底面周长却比圆柱的底面周长增加了20厘米.原来这个圆柱体的体积
数学
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