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(2014•平顶山二模)小明同学的新家正在装修,周末他和爸爸一起来到施工现象,如图所示,工人师傅正在处理墙面,小明看到后十分纳闷:大白天工人师傅怎么还拿着灯泡来照明呢?小明
物理
这些阴影地方是______(
甲乙是两个好朋友两人决定一起开一家广告公司甲当初投入的资本是乙的1.5倍这时他们的另一个朋友丙看到公司办得红火也想入伙所以他拿出了25万元来投资.这时,甲,乙,丙三人都觉得他们占
数学
?乙得多少?
阅读下面的作品,完成下列各题。小家庭制度下的牺牲冰心老太太噙着眼泪,拿着一封信正看着。忽然听见外面脚步的声音,连忙将这封信,压在一本书底下,站了起来。老头儿从外
语文
问道:“你的事情怎么样了?”
给下列句中的拼音写成汉字,给划线的字注音。(4分)①爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛dǎn子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。②拍雪人和塑雪罗汉需要人
语文
)痛的热爱。④就像两块同
草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,
语文
语地:“他可能睡着了。”他吃
扩写这段话我正在教室里写作业,忽然一个毽子飞过来,落在我的头顶上.我看见罗迪正在捂着嘴笑,心想准是他扔的,就拿起毽子向他扔去,打中他的脑门.我们俩就吵了起来,我说他“活该”,他说
语文
拿出两本书,再把两本书一页一页的重叠起来,接着用力拉,看拉不拉得开?我们知道这是由与纸张之间有摩擦力的作用,使两本书很难被拉开.但两本书之间的摩擦力到底有多大呢?如果用手头现有
物理
抓住其中一个或几个环节发挥想象,作具体描述扫出空地——拿来短棒——支起竹匾——撒下秕谷——引来鸟雀——拉动绳子——罩住鸟雀我仿佛看到了:(请写下去)这个是雪地捕鸟的片
语文
阅读下文,回答问题。①我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱的一声开了,过了一会,又听见有人在(甲)那竹凳子。②我掀开帘子看见一个小姑
语文
登上竹凳想去搞墙上的听话器。
请看下面内容一个孩子到果园区,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓的把果树上的一些枝条剪下来,他拿起一根枝条,说:爷爷他们长得好好地,你把他们剪掉多可惜.爷爷说;傻孩子,剪掉他们,果树才
语文
事,写一篇议论文,
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