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阅读下面的文字,完成1~4题。评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨个儿向大家征求意见。有人就说
语文
人忠厚,工作肯干,还几次推让
三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨
语文
呗!”又有人说:“今年该轮到
阅读下面文章,完成后面的问题。评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨个向大家征求意见。有人就说了:
语文
干,还几次推让优秀名额,这回
阅读下面的文字,完成1~4题。评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨个儿向大家征求意见。有人就说
语文
人忠厚,工作肯干,还几次推让
阅读下面的文字,完成下题评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨个向大家征
语文
说: “ 老周为人忠厚,工作
评选单位又要评优了。照例,
指标下到基层
;照例,杨头儿的部门有一个名额。杨头儿还挺上心,挨个向大家征求意见。有人就说了:“嗨,
语文
,这回就该评他。”最后大家都
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