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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰："贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰："老父在太丘强者绥之以1袁公两次问元方,请用你自己的话把袁公两次说话的主要意思说出来?2指出陈元方第二语文

活动二调查疫苗接种率目的:关注计划免疫。指导:学生6人一组，阅读和讨论自己带来的预防接种卡上的信息并完成表格。疫苗名称防治疾病语文

在下列句子中,指出实词,并写出词类名称1.好多人飞奔一生,求不知道自己身在何处2.母亲的娘家在北平德胜门外3.友谊永远都是一个甜蜜而温柔的责任,从来不是一种机会4.想起这些,我多么懊悔语文

短文两篇[宋]苏轼注释①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。③仆：对自己的谦称。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤黑语文

人求之 ▲ （2

“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历历史

大一统 C ．抵

有人将“分封制”称为“封建制”，是指古代帝王列土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义，下列现象不属于分封制的是[]A．周天子封功臣姜尚历史

王

六年级下册一课一练语文第五课手指的最后一题耳、眉、眼、鼻、口被称为五官,他们都认为自己对人的功能最大.请你对他们说一段蕴含哲理的话吧!（一要肯定他们的作用；二要强调团结的语文

下列评说有错误的一项：[]A．三径就荒：“三径”是隐士住所的代称。这里陶渊明用以比喻自己的院落，“三径就荒”意为久违了的田园生活。B．松菊犹存：这句不仅指庭语文

歌的重章复沓相似，表现了作者

下列评说有错误的一项：A.三径就荒：“三径”是隐士住所的代称。这里陶渊明用以比喻自己的院落，“三径就荒”意为久违了的田园生活。B.松菊犹存：这句不仅指庭院中的苍松和秋菊，而其他

作者相同的情绪。D.从全篇来

选择下列句子中引号的正确用法得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”.（）生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色.（）A.表示特定的称谓B.表示要着重指出语文

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