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某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按如图所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）实验开始前要进行；（2）装置A中盛放浓硫酸的仪器名称是，装置A中发生反应的化学方程式为（3 化学

置C中无色溶液中出现黄色浑浊

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按如图所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是，其中发生反应的化学方程式为（2）实验中，装置B中发生的现象化学

中出现黄色浑浊，说明SO2具

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按如图Ⅰ所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是；其中发生反应的化学方程式．（2）实验过程中，装置B、化学

的性质是______和___

某同学在“验证机械能守恒定律”时按如图甲所示安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图乙所示，图中O点为打点起始点，且速度为零．（1）选取物理

质量为m，当地重力加速度为g

①在做验证牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置按如图1安装，而后就接通源开始做实验，他有三个明显的错误：（1）；（2）；（3）．②在验证牛顿第二定律的实验中，物理

，得出若干组F和a的数据．然

（2012•道外区一模）如图所示，道外区胡老师在展示实验创新：粉尘爆炸实验．她用铁奶粉桶和自制的打气的装置按图所示实验原理进行实验，使实验现象更剧烈，给学生留下印象更深．（化学

面喷漆的目的是（写2点）：_

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．（1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

）该小组同学认为废气中的一氧

某同学采用如图1所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．其步骤如下：1、按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；2、把细线系在小车上并物理

点．从某点A开始，此后在纸带

按如图所示装置进行实验并完成下列实验报告．实验目的：探究分子之间是否有间隙实验器材：烧杯、筷子、水、冰糖你认为上述实验中是否有不妥之处？．如有请改正．（化学

为测定碱式碳酸钴[COx（OH）y（CO3）z]的化学组成，研究性学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验探究．已知：碱式碳酸钴受热时可分解生成三种氧化物．（1）按如图所示装置组装好化学

），停止加热；打开活塞a，缓

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