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化学反应的能量变化与人类生活联系密切．（1）小魔术“吹气生火”的表演过程：用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，之后棉花就燃烧起来．“吹气”能使棉花燃烧化学

燃物D．降低了棉花的着火点（

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师通过一根细长的玻璃管，对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出化学

____②______；小娟

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？原来棉花中包裹着黄色的过化学

使棉花燃烧起来．请完成下列问

字形小魔术，加一笔，变成新字。（1）大（）（2）日（）（3）了（）（4）人（）（5）火（）语文

大家来变小魔术。例：孩一（孑）+（刂）→（刻）一（刂）+（讠）→（该）（孩子）（刻刀）（应该）1．炸一（）+（）→（）一（）+（）语文

　）→（　）（　　）　　　　

大家来变小魔术。例：孩一（孑）+（刂）→（刻）一（刂）+（讠）→（该）（孩子）（刻刀）（应该）1．炸一（）+（）→（）一（）+（）→ 语文

　）→（　）（　　）　　　　

变字小魔术。晃日+月=明光+忄=慌胳月+()=()各+()=()膊月+()=()尃+()=()拎扌+()=()令+()=() 语文

( ) 令

在某校举行的科技节活动中，一位同学在老师的指导下表演了化学小魔术-“清水变牛奶”，道具如图所示，当将无色A溶液加入烧杯中时，无色溶液变成白色浊液．请你利用所学化学知识揭化学

___．（2）若A是盐酸，B

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的化学

_____②______；小

化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒化学

“”表示氢原子，用“”表示氧

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