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如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与的关系．（2）若探究浮力大小与物体排开液体体物理

小为______N．（4）由

如图所示，是某同学“探究影响浮力大小因素”的实验，根据实验过程回答下列问题：（1）由（b）、（c）得物体所受浮力的大小与物体排开液体的有关．（2）由（d）、（e）得得物体所物理

大小与___无关．（4）该物

如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体排开液体体积关系，应选用的操作是（填序号）．（2）若选用的操作其他

（2014•杨浦区一模）二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用氢氧化钠溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如图）．根据如图所示的转化关系，回答下列有关问题化学

程式是CaCO3 高温 .

二氧化碳是日常生活中常见的一种气体，也是初中重点学习的一种物质，为了更好的了解二氧化碳的性质，同学们完成了以下有关二氧化碳的实验，请根据如图所示实验回答，以下问题．化学

观察到高的蜡烛线熄灭，原因是

如图为玉米种子的结构示意图，请根据图回答有关问题：（1）图中1所示结构为，将胚的各部分联系在一起的是图中标号所示结构．（2）图中标号所示结构能发育为玉米的茎和语文

_．（4）与玉米种子相比较，

图中E、F、G、H代表生物体内的有机大分子，A、B、C、D代表组成它们的基本单位，请据图回答相关问题．（1）玉米种子的细胞中，物质E是．（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较语文

个物质C组成b条链，构成物质

如图是某同学制取二氧化碳及探究二氧化碳性质的有关实验：根据要求回答下列问题：（1）装置甲用来制取和收集二氧化碳气体．实验过程中两种化学药品的添加顺序依次是、，发其他

的______；（2）装置乙

某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，化学

利用装置D进行性质实验时，观

（2013•海门市一模）如图是某同学制取二氧化碳及探究二氧化碳性质的有关实验：根据要求回答下列问题：（1）装置甲用来制取和收集二氧化碳气体．实验过程中两种化学药品的添加顺序化学

，主要利用了CO2性质中的_

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