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四年级的同学参加运动会，进行团体操表演时，先排成了每列12人、共12列的方阵，然后变换队形．当这些同学围成一个正方形时，每边应有多少人？其他

体操教练在一次团体操队列造型设计中,先让全体队员排成一个方阵（即行与列的人数一样多的队形）,发现人数正好,然后再进行各种队形变化,其中的一个造型需要分为5人一组手执彩带变换数学

三年级有56个人，上体育课老师让他们练习队形排练，能排成一个正方形队列吗？如果能要排成几行几列。如数学

王老师在一次团体操队列造型设计中,先让团体成员排成一个方阵（即行与列的人数一样多的队形）,人数正好够用.在各种队形变化中,其中的一个造型为5个人一组,手执彩带变换图形,在讨论分数学

某班演出时,全体学生恰好能由一个三角形队变换成一个正方形列队（三角形列队的后一排比前一排多1人）,现知道这班的人数在30--60人之间,那这个班有学生多少名? 数学

六一儿童节表演节目,四年级的同学准备排成一个正方形队列如果横竖各减一排,这样去掉了27人.问原来准备列队的有多少人? 数学

现将连续自然数1至2009排成一个长方形队列,再用4X4正方形框出16个数.（急!）要使一个正方形框出16个数之和分别等于832,2000,2008是否可能?若不可能,请说明理由；若可能,请求出该正方形框出的数学

现将连续自然数1至2009按图中的方式排列成一个长方形队列，再用正方形任意框出16个数．（1）设任意一个这样的正方形框中的最小数为n，请用n的代数式表示该框中的16个数，数学

_ ，然后填入右表中相应的空

四年级二班进行四年级二班进行队列训练,全班恰好能排成一个三角形列队,如果变成一个正方形列队则多出2人.四年级班的人数在40到50人之间,那么这个班有多少人? 数学

四年级同学组织队列训练,排成一个正方形.如果这个队列横竖再加一排,就还需补充19人,原来参加训练的有多少人? 数学

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