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海洋是人类最大的的资源宝库，人类在逐步的开发和利用它。现有一包从海水获得的粗盐，已经经过初步的提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。探究一：这包化学

和MgCl 2 现有实验验

小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中，发现有气泡产生．询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐．为了确定气体的成分，进行下列实验探究：探究一：查阅资料①NH4Cl溶化学

NH3+3CuO

化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况化学

与思考】（1）发现火柴梗的_

某兴趣小组探究铝及某镁铝合金的相关问题．探究一铝与铜盐溶液的反应小烁同学设计两种铜盐溶液分别与金属铝片（经打磨后）的反应．现象如下：实验一：4mL8%的CuSO4溶液化学

时后铝片上仅有少量红色斑点

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加．请你和小欣同学一起完成这项探究活动．探究一：“鱼浮灵”的主要成分是什么？查阅资料过碳酸钠化学

　实验主要操作步骤

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加．请你和小欣同学一起完成这项探究活动．探究一：“鱼浮灵”的主要成分是什么？查阅资料过碳酸钠化学

实验主要

“蜡烛一吹就灭”是生活中的一种常见现象，化学兴趣小组同学根据灭火原理，针对蜡烛熄灭原因展开了探究．探究一小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的的气体，使蜡化学

温度降到了着火点以下．【探究

小明的探究一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会小明的探究一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电其他

灭的原因：可能是整个小区停电

小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后，在实验室与同学继续进行了下面的探究．探究一对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，小亮、小刚两同学有不同化学

的实验来验证自己的猜想．（

某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．[探究一]铁生锈的条件（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察，（填装置序号）装置中出现了明显的化学

的氮气、二氧化碳没有参与铁的

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