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探究加速度于力、质量的关系实验中.吊盘和砝码的总质量为什么要远远小于小车质量.怎么用牛顿第二定律解释? 物理

关于物理学的研究方法，下列说法正确的是（）A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了等效替代法B.在用实验探究功与速度变化关系时，应用了控制变量法C.在利物理

理量，其定义式为a=Fm

下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B.加速度、速度和功率的定义都运用了比值法C.力学中经常将物体看成质点，质物理

某学生做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．如图所示纵轴表示小车的加速度，横轴表示细线作用于小车的拉力．他所得物理

“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足M＞＞m（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是图中的哪一物理

关于物理学研究的方法，以下说法错误的是（）A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法B．在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公物理

利用理想实验探究力和运动的关

2010山东理综探究加速度与力的关系关于那个图像的问题,为什么改变瓶中水的质量重复实验,加速度与弹簧示数的斜率逐渐变小呢? 物理

探究牛二定律实验中为什么要求小车的质量远远大于砝码的质量是探究加速度和力的关系的实验物理

再探究加速度与力质量的关系试验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是A小车所受的合力就是所挂小盘和砝码的重力B小车所受的合力的大小对等于托盘和砝码通过细绳对小车的拉力C 物理

盘和砝码的总质量是,小车所受

我在学探究加速度与力的实验时,课件上有这么一句话理论计算发现：当钩码质量比小车质量小很多时,绳子拉力近似等于钩码重力即小车所受的合力.这我不理解,为啥钩码重力会小于绳子拉力物理

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