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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．（1）在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光物理

光线AO沿纸板E射向镜面，在

如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右物理

动，则应在左盘中再加上砝码，

用如图甲所示的实验装置完成“探究动能定理”实验．请补充完整下列实验步骤的相关内容：（1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游物理

s；（2）在砝码盘中放入适量

用如图甲所示的实验装置完成“探究动能定理”实验．请补充完整下列实验步骤的相关内容：（1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游物理

s；（2）在砝码盘中放入适量

在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：物质次数质量m/kg 物理

0.1 10 2

为了“探究动能改变与合外力做功”的关系，某同学设计了如下实验方案：第一步：把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起，将滑块M和带夹重锤m通过细绳跨过定滑轮相连，重锤夹后连一穿物理

持长木板的倾角不变，将打点计

运动物体的动能E与质量m和速度v有关．某同学猜想动能E与m，v的可能关系为E1=mv、E2=m2v、E3=mv2、E4=m2v2．现用DIS探究上述关系．实验装置：如图1所示．实验过程：①给小车一个初速度，让小车其他

，使摩擦块克服滑动摩擦力做功

小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。甲、乙两组实验中：（1）物理

具有相同的________。

说同一小球不同高度和不同小球同一高度从斜面上滑下撞击木块,探究动能和m,v的关系.最后一问,说将表面换成绝对光滑斜面（木块滑动没有摩擦）,能否继续得出结论?答案是不能,没有摩擦木物理

样不同,所以木块移动速度不同

如图甲所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，物理

入砝码，通过实验得到图乙所示

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