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有一摆长为L的单摆，周期为T．现在悬点正下方3L4处固定一小钉，当摆球经过平衡位置向右摆动时，摆线的上部将被小钉挡住，使摆长发生变化，此时周期为（）A.T4B.T2C.3T4D.T 物理

已知单摆周期T＝2排√l÷g其中g为980l为摆长原摆长为20为使周期增大0.05则摆长需增加多长,书过程其他

物理机械振动甲乙两单摆摆长相等,相位差2分之派（4分之一周期）,振幅2：,为什么在相同时间内,两摆甲乙两单摆摆长相等,相位差2分之派（4分之一周期）,振幅2：,为什么在相同时间内,两摆物理

如图所示，圆锥摆的摆长为L、摆角为α，质量为m的摆球在水平面内做匀速圆周运动，则（）A.摆线的拉力为mgcosαB.摆球的向心加速度为gcosαC.其运动周期为2πLgD.其运动周期为2πLcosα 物理

如图所示，圆锥摆的摆长为L，摆角为α，质量为m的摆球在水平面内做匀速圆周运动，则[]A.摆线的拉力为B.摆球的向心加速度为gcosαC.其运动周期为D.其运动周期为物理

某探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如下表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：实验次数摆球种类摆线的长度L/m 物理

6 2 木

两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算物理

__（选填“A”或“B”）。

（1）两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室，各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制其他

（2）在清华大学做实验的同学

两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机其他

”）．另外，在南大做探究的同

同学们课余要做一个周期为1s的摆，即在一条长绳的一端系一个小铁块，让铁块来回摆动（如图甲），摆动一个来回所用的时间为1s．小梦做好绳长为40cm的摆后，当摆动幅度为10cm时测得周期物理

实验次数

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