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共找到 51 与探究学习规律 相关的结果,耗时17 ms
建构模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是地理学习的基本方法之一.如果该图为海陆间水循环模式图,S代表地球表面,则“人工降雨”属于人类改造水循环中的环节()
语文
某研究性学习小组探究水稻在不同温度条件下真正光合速率的变化规律,在获取有关实验数据后,他们绘制下列4种坐标图用来处理数据.你认为最合理的坐标图是()A.B.C.D.
其他
归纳式探究------电荷间的作用力:在学习了同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引这一规律后,小明同学很想知道,两个电荷间的作用力的大小关系与什么因素有关呢?经查阅资料他们搜集
物理
C 电荷间的距离r/m
某研究性学习兴趣小组小诗、小坂两个同学为探究同周期元素性质递变规律时,他们准备了相关的实验用品(后面附:实验用品清单)并进行了任务分工.小诗同学用不同的实验方法证明Na
化学
将一小块金属钠放入滴有酚酞溶
学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律。如图,在同一时间,身高为1.6m的小明(AB)的影子BC长是3m,而小颖(EH)刚好在路
数学
在的位置G;(2)求路灯灯泡
学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律.如图,在同一时间,身高为1.6m的小明(AB)的影子BC长是3m,而小颖(EH)刚好在路
数学
的位置G;(2)求路灯灯泡的
(2010•厦门二模)为了探究能量转化和守恒规律,某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验.(1)为了测定整个过程电路产生的焦耳热,需要知道螺线管线圈的电阻.用替代法测线圈电
物理
单刀双掷开关,R0为滑动变阻
为了探究能量转化和守恒规律,某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验.(1)为了测定整个过程电路产生的焦耳热,需要知道螺线管线圈的电阻.用替代法测线圈电阻Rx的阻值可用如图
其他
滑动变阻器.为了电路安全,测
某学习小组做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验装置如图所示.(1)为了使像成在光屏中央,其中需要调整的器材是.(2)如图位置在得到清晰的像后,小科取下光屏,从光屏原来
物理
历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节,根据要求和提示,完成下列探究性学习任务。(9分)材料:德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹
历史
到以下材料,并用马克思、爱因
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