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在初二复习“凸透镜成像规律”的实验时，“第一泉”中学的同学们找来了相关器材进行探究实验．（l）在探究凸透镜成各种像的过程中，合理的操作顺序应该是．A．保持凸透镜位置其他

C．保持凸透镜位置不变，确定

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一.读图，回答28～30题.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）A.环节①参与地表淡水资源的其他

动距离与下垫面无关

（2014•南通）在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A、把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位物理

量灯泡b到水面的距离．（1）

小明学习了凸透镜成像规律的知识后,产生了这样的疑问:物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系?小明进行了探究.1.测出凸透镜焦距后,小明先后用三个焦距分别为15厘米, 物理

小,请你根据实验现象帮助小明

在光现象的学习过程中，小明进行了如下实验；（1）在“探究光的反射规律“实验中，按图甲所示的装置进行实验，纸版上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹，他想把光的径迹保留在纸板物理

按图乙方式放置，并以ON为轴

在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体时感觉物体的位置变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A、把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成物理

量灯泡b到水面的距离．（1

在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：（1）A．把一个防水小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置物理

到水面的距离即为a的像到水面

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列问题。⑴若该模式图表示“热力环流示意图”，则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比语文

的是____________

综合学习与探究。（4分）1.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”请用自己的语言描述这两句诗展现的物候现象，并揭示其中蕴含的物候规律。（2分）语文

物理是一门实验学科，在学习过程中要做很多探究性实验：（I）小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上2 物理

验完成下列问题：①如图所示的

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