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情景探究题:(1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。学生正确的做法是:。理由:。(2)情景二:做错了作业,老
政治
重做20遍。学生正确的做法是
请你参与下列探究:问题情景某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变
其他
提出猜想】从物质组成元素的角
请中参与下列探究:[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?[提
化学
NaOH反应,生成Na的SO
在探究“质量与体积的关系”的实验时,聪聪找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.(1)图甲是他在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是.(2)改正错误后,他正确操作,
物理
液体 体积
如图所示,是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境.(1)当小民将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则在将金属盒浸入水中的过程中,与金属盒相连接的
物理
度差来判断探头处水的压强的大
如图是做“认识浮力”的探究实验时的情景.(1)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力为N.(2)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)
物理
N.(3)该实验是通过___
在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,单摆悬挂方式有甲、乙两种情景,其中合理的是.实验中改变摆长L,测出周期T的相关数据,作出L-T2图象,如图丙所示.请利用图象求得当地重
物理
如图甲所示,这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景.(1)实验时该小组同学应该取两根(选填“相同“或“不相同“)的蜡烛做实验,这是为了探究像与物的关
物理
是___.(3)在实验中,小
如图是同一弹簧两次受力的情景,通过此实验可以探究力的作用效果与力的(选填“大小”或“方向”或“作用点”)有关,人在用手按压弹簧的同时,往往会感觉到手很疼,这说明.
物理
如图所示,是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一个情景.(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的,这种方法通常称为
物理
的实验,可知王强同学探究的问
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