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某化学研究小组欲探究从茶叶提取咖啡因并测定其含量，设计了探究实验步骤如下：步骤1（浸取）：称取50克干燥的茶叶，研碎，置于大烧杯中加水煮沸15～20分钟后，过滤，弃去茶叶渣．向化学

却；转移至某仪器中；加入氯仿

进行科学探究的过程，有一个步骤是评估，这一步骤中，往往对已经进行了科学探究活动过程的全部作一系列的评估．下列各项不会在评估中出现的是（）A.探究过程是否恰当B.探究得物理

如图所示，在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验，实验步骤如下：a.调整气垫导轨，使其水平；b.把两滑块物理

板间放入一轻弹簧，使弹簧水平

12.(2014•陕西汉中月考)某校生物兴趣小组对有关DNA复制的方式进行探索，探究DNA是全保留复制还是半保留复制，设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。(1)实验步骤：第其他

N —DNA分子；在氮源为

某同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同），采取实验步骤：A、在杠杆两边分别挂上数量不同钩码；B、调节杠杆使其在水平位置平衡；C、记录实验数物理

将上面实验步骤正确排序：__

在“探究动滑轮机械效率”实验中，分别测出绳受到的拉力F、钩码所受重力G，改变钩码数量再重复上述步骤2次．如图所示，不计绳重和摩擦．（1）只测钩码重G和绳受到的拉力F，机械效率物理

也能算出机械效率．

探究水沸腾时温度的变化特点的实验步骤是什么物理

某生物兴趣小组为探究“其他因素是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如表方案和步骤：1号试管2号试管3号试管步骤1加2ml淀粉糊加2ml淀粉糊加2ml淀粉糊2 语文

水 3 加2ml唾液

（2014•十堰）如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与的关系，步骤B和可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和可以测物理

体排开的水所受重力的关系．（

如图，为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”的关系，某同学进行了实验：（1）图中示意了四个实验步骤，合理的实验顺序应该是．（2）从图中实验数据物理

水所受的重力G排=_____

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