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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，（1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用图，选择的理由是：．（2）乙图中让不同质量的两个小球从同物理

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与①接触面的粗糙程度②压力的大小③物体运动的速度三个因素有关．（1）为了测出摩擦力的大小物理

想中的______有关，与_

探究重力势能大小与哪些因素有关（1）考查内容：与探究动能大小实验相同（2）在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个完全相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入物理

等，则两铁块下落高度的关系是

某同学用如图所示的实验装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A．让小球从不同高度滚下，是为了探究物体动能大小与高度的关系B．不同小球将其他

高度滚下D．为探究物体动能与

在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机物理

的都是为了使小车或小球___

在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块：（1）实验中通过观察，来判断小球动能的大小，该物理方法称为（转换物理

下，目的是为了使小球到达水平

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块物理

为mA、mB（mA＜mB）．

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木其他

量mA＜mB．（1）你判断运

为探究物体的动能大小与哪些因素有关，某同学利用钢球、斜面、木块做了如图所示的实验．让钢球从h高处由静止滚下，为了将水平面上的木块撞得更远，他可采用的办法是（）A．保其他

持其它条件不变，降低钢球离地

如图，是小明组实验同学在做“探究物体动能与哪些因素有关”实验装置，实验时每次都让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，其实验目的是研究动能的大小与关系物理

结论是___．

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