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在课外探究活动中,物理兴趣小组的同学做了如下实验(图1),将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水,放在水平桌面上,再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓
物理
渐浸入水中,并绘出整个过程中
如图是甲、乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验.(1)根据两位同学的实验设计,推涮他们提出的问题是?(2)你认为的实验设计更合理,理由是.(3)根据甲
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中将2号试管放入37℃温水中
探究题随着“玉兔”在月球上无法“醒来”,华夏儿女久久沉浸在祈祷中,关于月球上的物理现象和规律,同学们提出很多问题和猜想,有关月球周围的磁场问题,洋洋提出了自己的猜想和
物理
在磁场,并且也有“月磁”南极
绳锯木断,水滴石穿,学道者须加力索;水到渠成,瓜熟蒂落,得道者一任天机.道:真理索:探索研究得道:悟得真理任:听凭、听任天机:自然
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韩超同学学完电学知识后,用如图所示的装置进行物理知识的新探究,他将器材连接好后,保持电源电压不变,闭合开关改变滑动变阻器的滑片位置,进行了两次实验,并把实验数据记录在
其他
t(s) 电流表示数I(A)
某中学,小组同学以小鼠为实验材料,探究胰岛素是否有降低血糖的作用.请完成下列实验.Ⅰ.实验材料和用具:小鼠若干只;普通饲料;适宜浓度的胰岛素;蒸馏水;生理盐水;其他所
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织,每天饲喂等量普通饲料,甲
育红中学初二学生小灿随老师一起来到物理实验室,发现实验桌上备有如下器材拜拜:塑料饮料瓶,塑料袋,头针,剪刀,锥子,线,气球,水.于是他想探究一下“液体内部的压强随深度的增加而增大”
物理
些器材探究“同种液体内部同一
七年级科学实验探究:取3个装牛肉汁的培养皿,第一个培养皿涂沫擦取手心的无菌棉花签;打开第二个培养皿暴露教室的空气中约10分钟,盖好封严;第三个培养皿不做任何处理.最后将三个培养皿
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培养皿与第二个培养皿实验组合
物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向(选填“左”或
物理
格中漏填的数据为___.
物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向(左/右)移动
物理
数据为___N.
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