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23.(8分)全面依法治国——护航中国梦依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。红旗学校结合依法治国开展系列探究活动,请你加人其中。[思考法治]2015年3月5日,李克强总理在《
政治
;大道至简,有权不可任性。
物理练习(填空)某同学为了探究温度计的工作原理,用墨水瓶及一个细吸管制成了如下装置,口插入细管后密封,瓶内装满红色水.当他把墨水瓶放入盛有热水的烧杯中,能看到细管的液面(
物理
___.实验中发现管内液面升
(2010•江宁区二模)在一个晴朗周六,某物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)
其他
的测量器材:______;(
物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的圆形吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下.如图所示,向袋里逐渐
物理
G;还要测量吸盘的面积,但无
物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注
物理
__________、___
在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同。(1)做①③④三次实验是为了探究浮力
物理
某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11分)融合与冲突的时代(3分)《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,
历史
间有何内在联系?(3分)
小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入表:氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
其他
,滴入几滴酚酞试液,溶液显_
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:集体讨论:(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证.(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的
其他
验】在讨论的基础上,他们分组
某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究.集体讨论(1)实验目的:.(2)实验原理:讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且
化学
水的体积就是消耗氧气的体积.
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