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某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究.集体讨论(1)实验目的:.(2)实验原理:讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且
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某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)实验目的: ___.
(2)实验原理:讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.这样利用药品燃烧消耗空气中的氧气,形成 ___,导致烧杯里水倒流入集气瓶.进入水的体积就是消耗氧气的体积.他们应该选择的药品是(填序号) ___.
A.铁粉 B.红磷 C.木炭
该药品在空气中燃烧的化学方程式: ___.为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 ___.
(3)实验装置:如图所示,为了确保实验的成功,在装药品之前应该 ___.
【实验操作】
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的药品后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待燃烧结束并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的 ___.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ___.
【集体讨论】
(1)实验目的: ___.
(2)实验原理:讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.这样利用药品燃烧消耗空气中的氧气,形成 ___,导致烧杯里水倒流入集气瓶.进入水的体积就是消耗氧气的体积.他们应该选择的药品是(填序号) ___.
A.铁粉 B.红磷 C.木炭
该药品在空气中燃烧的化学方程式: ___.为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 ___.
(3)实验装置:如图所示,为了确保实验的成功,在装药品之前应该 ___.
【实验操作】
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的药品后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待燃烧结束并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的 ___.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ___.
▼优质解答
答案和解析
(1)据已知条件:某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究;
(2)实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量;铁粉虽然只能与氧气反应,生成物为固体,但铁只能在纯净氧气中燃烧,在空气中不能燃烧,不符合选用特征,木炭与氧气反应生成气体,不符合,只有红磷红磷在空气中燃烧也与氧气反应且生成固体五氧化二磷,符合选用特征;发生反应的化学方程式4P+5O2
2P2O5;也只有红磷足量或过量,才能完全消耗集气瓶中的氧气;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的药品后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待燃烧结束并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
;红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体既不能燃烧也不支持燃烧且难溶于水.
故答案为:
(1)测定空气中氧的含量;
(2)气压差、B、4P+5O2
2P2O5、过量;
(3)检查装置的气密性、
、难溶于水、不燃烧,不支持燃烧.
(2)实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量;铁粉虽然只能与氧气反应,生成物为固体,但铁只能在纯净氧气中燃烧,在空气中不能燃烧,不符合选用特征,木炭与氧气反应生成气体,不符合,只有红磷红磷在空气中燃烧也与氧气反应且生成固体五氧化二磷,符合选用特征;发生反应的化学方程式4P+5O2
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(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的药品后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待燃烧结束并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
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故答案为:
(1)测定空气中氧的含量;
(2)气压差、B、4P+5O2
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(3)检查装置的气密性、
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