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小琴在“探究电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ώ、10Ώ、l5Ώ、20Ώ）物理

填“c”或“d”）．（2）实

在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中：①为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内装一根电阻丝，并插入温度计，电流产生的热量多少是通过其他

____．若他想让烧瓶内的液

某同学按如图所示的电路来探究通过导体的电流与导体的电阻的关系，电源电压保持不变．闭合开关后，他改变电阻R2的接入阻值，将测量的数据记录在下表中．分析表中数据可知：电流跟物理

Ω I/A 1

小红与小明分别用如图所示的装置探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系，他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．（设物理

2）他们同时开始进行实验，在

某同学在探究“并联电路的干路电流与各支路电流关系”实验中，所用的实验器材有：阻值不同的电阻若干，可调电压的稳压电源、电流表、开关各一个，导线若干．（1）用笔画线，将图物理

有甲、乙两种实验方案：甲方案

探究“影响电流热效应的因素”的实验（1）小明用甲图装置探究电热器产生的热量与电流的关系．将一根电阻丝浸没在装有一定质量液体中，并插入一支温度计，通过观测温度计示数变化来物理

制通电时间，调节滑动变阻器，

在探究“电流通过导体产生的热量与电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．（1）电流通过导体产生物理

法叫“转换法”，这种方法在物

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．（1）实验中通过观察来比较电流产生其他

论是______．（4）该实

如图甲是小明探究“电流一定时，电压与电阻关系”的实验电路图．已知电源电压U=15V，滑动变阻器上标有“20Ω3A”（实际最大阻值略小于20Ω），实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω，10Ω 物理

接入5Ω、10Ω、15Ω或2

某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～0.6A）、滑动变阻器R1、定值电阻R0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了物理

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