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小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,使用的器材如图甲所示,电源电压不变,R为定值电阻.(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整.(要求导线不交叉)(2
物理
的作用除了保护电路外,还起到
下列实验中,需呀多次测量的目的相同的是()(1)测量某物体的密度.(2)测量小灯泡的电功率.(3)探究导体中电流与电压的关系.(4)用电流表、电压表测电阻.A.(1)与(2
物理
小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,R甲
物理
通电时间、___相等.(3)
小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜
物理
度计的示数大,表明其它条件相
下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A.探究导体电阻与长度的关系B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系C.探究电功与电压的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝
物理
小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样.阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、50Ω的定值电阻各一个.(1)请你用笔画线代替导线
物理
发现电流表有示数而电压表无示
(2013•贵阳)如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”.实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻
物理
间的电阻再进行两次实验,为了
在电现象中,有四个同学们非常熟悉的实验:a、探究电流与电压的关系;b、探究电流与电阻的关系;c、用伏安法测定值电阻的阻值;d、探究影响电阻大小的因素.关于这四个电学实验,下
物理
控制定值电阻两端的电压不变C
在复习电学知识时,小明在实验室又做了“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压、电阻的关系”的实验.实验中,所用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格为
物理
.闭合开关后,移动变阻器的滑
(2014•湖里区模拟)小斌同学探究“电流产生的热量与电阻大小有什么关系”时,设计的实验电路如图1,并把所需实验器材组装为图2所示.(1)R1、R2是两条粗细不同长度相同的铁丝,R1较
物理
铁丝串联是为了控制时间与__
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