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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.实验一:小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路设计如图1所示.实验二:小丽同学使用大铁钉绕成
物理
连接电路.闭合开关S,调节
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示.(1)实验中要通过观察,来判断电磁铁磁性的
物理
或“匝数”).
图是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图(1)说出小明的实验方案所能说明的问题:。(2)为了探究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的
其他
铁钉和漆包线,自制了两个匝数
图是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图(1)说出小明的实验方案所能说明的问题:。(2)为了探究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”,小明利用
物理
的不同的线圈(如图),并备用
下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A.探究导体电阻与长度的关系B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系C.探究电功与电压的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝
物理
在探究电磁铁磁性强弱因素的实验中,实验电路与部分数据记录如下,下列说法中正确的是()次数电磁铁乙I/A吸引大头针个数10.11020.22530.360A.电磁铁吸引大头针的个数越多,表明其磁
物理
的电流,需将变阻 器滑片P向
在探究电磁铁的磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针的数目多少来显示其磁性的强弱,这种研究问题的方法叫转换法.以下四个实验中,用到转换法的是()A.探究电流的大小与哪些因素
物理
的热量与哪些因素有关
下列实验中,其中不需要控制电流一定的是()A.探究导体电阻与长度的关系B.探究电功与电压的关系C.探究通电导体产生热量与电阻的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
物理
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁
物理
断电磁铁磁性的强弱。
某学习小组同学为研究“电磁铁磁性强弱”设计了如下4个实验电路图.(1)观察a、b两图,可以发现电磁铁的一个优点是;(2)通过比较两图,可以探究电磁铁的磁性与电流大小
其他
的那端是电磁铁的______
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