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如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R1和R2并联.(1)图甲的装置是
探究电
流通过导体产生的热量与的关
物理
为了
探究电
动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机.他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀
其他
圈,线圈就会不停地转动起来,
为了
探究电
动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机.他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用
物理
圈,线圈就会不停地转动起来,
(2014•澄海区模拟)为了
探究电
动机为什么会转动,小明根据电动机构造制作了一台简易电动机(如图).他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以
其他
方,闭合开关,用手轻推一下线
为了
探究电
动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图),他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并
物理
线圈,线圈就会不停地转动起来
为了
探究电
动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为
物理
轻推一下线圈,线圈就会不停地
在“
探究电
流与电阻的关系”实验中,(1)请你用笔画线代替导线,将如图1所示实验电路连接完整.(2)连好电路后,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到(选填“A”或“B”)端.
物理
能是___.
小红用下面的电路探究“电流大小与电阻的关系”,(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到(选填“A”或“B”)端;(2)实验过程中,若保持滑片P不动,小红用10Ω的电阻替换5
物理
_(选填“A”或“B”)端移
在“
探究电
流与电压的关系”试验中,为了达到实验目的,要控制相同,需多次改变导体(选填“两端的电压”或“通过的电流”),该实验中,需要多次更换导体重复实验,目的是为
物理
到杠杆水平平衡.
在“比较两个灯泡的亮暗”活动中,同学们设计了如图所示的电路,L1和L2两灯泡的电阻阻值不等,闭合开关后,两个灯泡的亮度不同.现在,我们用这个电路来
探究电
流做功与哪些因素有关
物理
(2)如果再添加一只___表
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