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小光提出：“在串联电路中，电流从电源正极流出后，每流过一个用电器电流值将会减小”的猜想．实验室中有如下器材：电源、开关、小灯泡2只、导线若干．小光利用上述器材来探究串联物理

该电路中，使两灯均能发光并符

热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器物理

值为100Ω时，电流表的示数

热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小梦同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．（1）在烧杯中应该加入的液体是（填“水”或“煤油”），其主要原因是其他

温度，同时改变电路中的电阻值

前面的实验与探究中,纸袋和达电器之间的摩擦力和空气的阻力等,都会使动能与重力势能之和逐渐减少.1/2mu2^²+mgh2=1/2mu1^²+mgh1由于空气和摩擦力的影响所以左边的式子的值会小于右边的其他

在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示．实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω 物理

根据图甲所示的电路图，用笔画

对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验，下列说法中不正确的是（）A．他们都是采用控制变量的研究方法B．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的C 物理

误差

某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”．他们选用定值电阻R0的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻RAB先后接入电路的A、B两点间，闭合开关S，将相物理

I（A） U（V）

在探究“电压一定时，电流与电阻的关系”实验中，实验室老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V）电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器物理

内画出电路图．（2）小李实验

为了探究电流与电阻的关系，老师提供了如下器材：电源（电压为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，两只滑动变阻器（20Ω2A、50Ω1A），三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），导线若干．其他

个5Ω的电阻、一只滑动变阻器

甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻物理

线若干．（1）甲小组探究“电

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