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下面是某同学在实验室中对SO2的制备及性质实验的探究过程．回答下列问题：（1）选取实验装置如图1和试剂：①采用Na2SO3与硫酸反应制取SO2，可选用装置（填标号，下同），若使反应能化学

2所选用的硫酸最好为___．

某课外小组利用如图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质：根据上图回答下列问题：（1）装置A中存在一处错误，改正这处错误．（2）写出装置A中发生反应的化学方程式2H2SO4（浓）+Cu 其他

. CuSO4+SO2↑

小军做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：研究的问题：酸雨对植物的生长有没有影响？作出假设：酸雨对植物的生长有影响．制定计划和实施方案：a在一个花盆播种很多粒大豆，等语文

大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每

语言运用阅读下面文字，完成问题。作为学者和诗人的闻一多先生，……那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越语文

、消化尽我们中化民族几千年来

某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。材料一：中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月语文

俗延续至今。材料二：

刚刚入冬，沈城空气污染明显加重，其中主要原因是供暖企业大量燃烧含硫高的煤．对此我校师生共同开始了探究之旅．提出问题通过实验证明某煤粉样品中含有碳元素和硫元素．查化学

O4+2H2O═K2SO4+

读解说词探究问题回顾历史：有同学们认为，中华民族一百多年来艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现了国家的独立和富强．（1）请说历史

遭遇了残酷的“挫折”．请你说

某校八年级（3）班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与历史

我们唱着东方红，当家作主站起

回顾历史,总结成就,展望未来,对“改革开放与中国民族伟大复兴之路”进行探究.结合你所学的知识,回答下列问题.（1）中华民族经历了近百年艰苦卓绝的伟大复兴的道路,关键是“中国新生历史

中国成立后,为巩固新生政权而

探究一个物体或一个交通工具的平均速度写清探究的问题，所需要的实验器材，探究的结论等，并分析影响探究结果的因素，采用了哪些探究方法等。物理

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