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整理和归纳、探究是有效的学习方法．下面是恭城县民族中学化学学习小组的同学对Mg、Al、Fe、Mn、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：（1）从物理性质上看，每化学

，用途反映性质是重要的化学学

这是从物理课本《比热容》中节选的实验部分内容，请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析．（1）实验时，还需要的器材有，选用相同规格的电加热器的目的是：使水和煤油；物理

间变化的图象．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，我们通过电流表的读数判断接入电路里导线电阻的大小，这种研究问题的方法叫转换法，试验中中我们还用到了．老师引导同学们做了如下物理

有关；导体的电阻还可能跟__

为了探究铁和硫反应产物中铁的化合价为+2价或+3价或既有+2也有+3价，某同学设计了如下图所示的实验过程：（已知硫会溶于热碱溶液）请回答以下问题：（1）混合粉末A中S粉必须要过量，化学

_（3）操作①是用烧热的玻璃

（2012•十堰模拟）实验小组在研究酸和碱的化学性质时，对稀硫酸与NaOH溶液的反应展开探究，请完成他们的探究记录．[提出问题]稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应？[查阅资料]① 化学

观示意图，从该图可以看出，稀

在探究滑动变阻器的原理和使用方法时,小明提出了以下问题,你能帮他解决吗?电阻线能用铜线代替吗?电阻线绕在铝铜上,既可以减轻自重,又能防止摔坏,又为什么要绕在陶瓷上呢,电阻线表面物理

番茄的生长和发育要受到光照、温度、水、矿质营养和土壤的理化性质等诸多因素的影响。下面是有关实验与探究的几个问题：Ⅰ.选取大小相同的花盆，移栽入生长状况一致的番茄植语文

光照时间

小明同学想探究某种均匀材料制成的边长为a的实心正方体物块的某些物理特性，他先把该物块放入水中，物块静止时，有关1/3体积露出水面，请根据以上信息解下列问题：（1）物块的密度物理

动，在AA1边上施力，最小是

某研究性学习小组探究FeSO4的化学性质和用途．回答下列问题：（一）探究FeSO4溶液的酸碱性：取少量FeSO4固体，利用石蕊试液测试FeSO4溶液的酸碱性，必须选用的仪器有胶头滴管、药匙和化学

图装置探究FeSO4的稳定性

在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钙溶液混合，过滤反应后的混合物，老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．回答有关问题：查阅资料碳酸钠溶液显碱性，氯化学

_（填化学式）的混合物；猜想

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