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根据情景和提示填写适当的内容.（1）明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是——地听讲,——地盯着黑板,对于老师提出的问题从不——、乱说一气,总是说得——,连老师听了也频频点头.（填语文

同学遭到打击,灰心丧气时,我

对于初中班级看法的两个问题：1.你为什么在这个班受教育?2.你在这个班扮演的是什么角色?两层含义!今天老师提出两个问题,明天就要说（每个人都要说的）所以限今晚.1.你为什么在初一（数学

,我不懂,求解! 这两个问题

本文以为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的，提出了一个引人深思的问题语文

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4△ 化学

略向下倾斜的原因是_____

在学习“几种重要的金属化合物”时，同学上台演示以下两个实验：(1)提出问题教师引导：实验一CO2能灭火，实验二的CO2为何能“点火”？(2)假设与猜想①Na2O2 化学

花燃烧，说明该反应放热，使温

英语书面表达我有一个朋友，他总是在课堂上说话，玩。有时他还制造噪音，他不做作业，还抄我作业，他影响我学习。请你分析一下这位同学的问题，并且给他提出建议。不少于60字、（其他

似与这篇作文的作文，告诉我。

甲、乙、丙三人进行智力抢答活动，规定：第一个问题由乙提出，由甲、丙抢答．以后在抢答过程中若甲答对1题，就可提6个问题，乙答对1题就可提5个问题，丙答对l题就可提4个问题，供另历史

甲、乙、丙三人之间进行智力抢答．规定：第一个问题由其中一人提出，另两人抢答，答对者开始提问：若甲答对1题就可提5个问题，乙答对1题就可提4个问题，丙答对1题就可提3个问题．抢数学

数分别是______．

全班同学按12人一组分组比按8人一组分要少分2组,全班有几人?我看见有人也提出了这个问题.他的列式是这样的：设原来有X组,则班里有8X个同学8X=12（X-2）8X=12X-24X=68X=48所以班里原有48位同学数学

4这部两边都有未知数.那是怎

在研究性学习的过程中，针对能源问题，大气污染问题同学们提出了如下四个活动方案，哪些从理论上讲是可行的（）A．改进热机的生产工艺，总有一天热机的效率可达到100%B．发明一其他

们自发地分离，既清洁了空气，

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