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在学习过程中,小刚同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能?”[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中:①只
化学
到微量CO会立即变成蓝色.[
网络时代,阅读的方式日趋多样化,有人提出“传统纸质阅读是否还需要?”。能够合理解释这一疑问产生的哲学依据是()①实践是认识发展的动力②新事
政治
决定社会意识的变化。A. ①
(1)实践是认识的来源。“生态文明”的理念的提出,正是基于我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题,体现了实践是认识的来源。(2)实践是认识发展的动力。随着经
历史
深化、发展。 (3)
1、哲学的基本问题是().(1分)A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主7、下列各项体现实践是认识发展的动力的有().(2分)A、实践不断给人们提出新
政治
的认识工具,使人们不断解决认
求函数y=x平方lnx/x的3次方+1的导数与微分39分钟前提问者:古里多斯朗|浏览次数:12次y'=(x平方lnx)'(x3次方+1)-(x平方lnx)(x3次方+1)'=(2xlnx+x)(x3次方+1)-(x平方lnx)3x平方/(x3次方+1)的平方=x的4次方
数学
=x的4次方(1-lnx)+
在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有CO
化学
CO会立即变成蓝色.[方案设
某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验:A.足量澄清石灰水中通入CO2B.NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液C.澄清石灰水滴加稀盐酸D.NaOH溶液与CuSO4溶液混合(1)提出问题
其他
①实验A中观察到的现象是__
如下图所示,将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验,请按要求回答相关问题:(提示:图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度,
化学
碳能与水反应的方法是____
某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通入澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇,对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.提出问题澄清石灰水未
化学
究假设是否成立,小组同学取原
(2013•陕西)某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.提出问题:澄
化学
2探究实验:为探究假设是否成
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