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摆一个正方形需要四根小棍,摆两个正方形需要七根小棍,摆三个正方形需要十根小棍(是把他们摆在一起的,连着摆）你发现了什么规律?（用字母表示）如果摆100个正方形需要几根小棍数学

匀速运动的车厢里的单摆为何机械能不守恒答案是对于地面参考系,摆绳拉力的方向与摆球速度方向不再垂直,它就要对摆球做功,因此摆球的机械能将随时间变化表示不解摆球的机械能不该其他

在用滚摆探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆下降，越转越，到最低点时滚摆转而物理

_位置时动能最大．可见，__

为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）．（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？（物理

摆长是指从摆绳固定点到摆锤()的距离.摆长是指从摆绳固定点到摆锤（）的距离.A.底部B.中心C.重心数学

单摆摆锤向下摆动的过程中,高度逐渐（）,速度越来（）,重力势能逐渐（）,动能逐渐（）,（）能转化（）能.2.在摆锤摆过中点向上摆动过程中,高度逐渐（）,速度越来（）,重力势能物理

请分析小明在试验中做得好的地方和错误的地方小明这样研究摆绳与摆的快慢的关系：把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察15秒内摆动的次数,反复测试三次.接着把物理

的次数,也反复测三次.

在20米长的走廊上摆花,每隔两米摆一盆,一共摆的盆数可能是()盆、()盆或()盆（急啊!）在20米长的走廊上摆花,每隔两米摆一盆,一共摆的盆数可能是一端放()盆、两端放()盆两端不放()盆数学

（1）某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图1甲所示，那么（1）单摆摆长是cm．如果测定其他

期是______s．（2）如

有一摆长为L的单摆，周期为T．现在悬点正下方3L4处固定一小钉，当摆球经过平衡位置向右摆动时，摆线的上部将被小钉挡住，使摆长发生变化，此时周期为（）A.T4B.T2C.3T4D.T 物理

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