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（2011•北京）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）．实验操作和现象：操化学

表面产生气泡B中有气泡冒出，

（2014•本溪）童童和同学们在探究“浮力大小哪哪些因素有关”时，操作如下：（1）如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体物理

b，e两图，得出了“浮力的大

某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验．（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始其他

吸去多余菌液．请纠正该同学实

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：实验现象：试管内的溶液不变蓝。实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有语文

所做实验的实验现象相符？__

在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．（1）小车从斜面滑下的过程中，小车的能转化为动能．（2）小明正确操作物理

．（3）小明

为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验．（1）X为；乙与硝酸钡反应的化学方程式为：．（2）Y为；固体物质与Y反应的化学方程式为：．（3）操作I和化学

为探究Ag+与Fe3+氧化性的相关问题，某小组同学进行如下实验：已知：相关物质的溶解度（20°C）AgCl：1.5×10-4gAg2SO4：0.796g（1）甲同学的实验如下：序号操作现象实验Ⅰ 化学

gNO3溶液加入到1mL 1

某溶液可能含Cl-、SO42-、CO32-、Cu2+、Ba2+和Na+．探究小组为了确定该溶液中离子的组成，取该溶液100mL进行以下实验：（填写表中的空格）实验操作与现象实验结论判断理由步骤化学

肯定有Cu2+、肯定无_

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。⑴甲同学进行如下操作：①组装好如图仪器，并检查化学

品；③ 称量盛有新制澄清石灰

（2013•新余二模）某研究性学习小组用图1装置（铁架台等支撑仪器略）探究氧化铁与乙醇的反应，并检验反应产物．（1）组装好仪器后必须进行的操作是，用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶化学

醇气体，可采取的方法是___

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