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实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但实验室中只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠．现有如下设计方案：（1）操作①可选择的主要仪器是、仪器．（2）操作②不用硝酸钡溶液的理化学

“学数学”最终是为了“用数学”，我市纪台一中校园内有一文物古迹-古纪国点将台，九年级数学兴趣小组想用所学知识测量出点将台的现在高度，操作方案如下：在地面B处测得其顶部A的数学

？（结果保留两位小数）

有一种工业废水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。兴趣小组的同学想从中回收金属铜和硫酸锌晶体，他们设计了如下方案：（1）操作a、b的名称是，其目的是除去溶液化学

某化学小组在讨论鉴别稀硫酸和浓硫酸的实验时，设计如下方案：操作结论甲火柴梗变黑者为浓硫酸乙加入金属铝片产生刺激性气味者为浓硫酸丙分别加入化学

丁打开试剂瓶塞冒白

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下方案：操作结论甲火柴梗变黑者为浓硫酸乙加入金属铝片产生化学

丙分

氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为．分离B中难溶物的操作I叫．（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下化学

作II是加入某种物质使无色澄

某同学设计如下实验方案，以分离NaCl和CaCl2两种固体混合物，试回答：（1）操作I的名称是，操作Ⅱ的名称是．如图中括号内的操作步骤均为；（2）写出生成B的方程式为：其他

___（填化学式）杂质；为了

小非的爸爸让小非把家里一年来积下的报纸整理一下,突然爸爸问小非：”你知道这里有多少张报纸吗?“如果你是小非,你有什么好的操作方案?请你写出主要过程和必要的算式数学

斜面的坡度与斜面的省力程度有关吗?请你设计一个实验方案来研究这个问题！1我的猜想2需要改变的条件3不改变的条件4操作方法小明根据实验设计，研究得到如下数据。斜面的状态：A 其他

1.25牛 1.0牛

某学生设计了如下3个实验方案，用以检验淀粉的水解程度：结论：淀粉尚未水解。结论：淀粉尚未水解结论：淀粉水解完全。上述3个方案操作是否正确？说明理由。化学

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